Exegeses e Homilias

CONTRIBUINDO PARA O SUCESSO EDUCATIVO!

2011-01-20T22:16:00.001+01:00

João Coménio escreveu uma famosa obra de pedagogia intitulada “Didáctica Magna”. Este grande educador e pedagogo do século XVII dizia, que o propósito na sua arte de ensinar, era “investigar e descobrir o método segundo o qual os professores ensinem menos e os estudantes aprendam mais; nas escolas, haja menos barulho, menos enfado, menos trabalho inútil e, ao contrário, haja mais recolhimento, mais atractivo e sólido progresso.

Parece-me que, quase 400 anos depois, ao contrário do seu desejo, especialmente no sistema básico do ensino público, os professores cada vez ensinam mais, mas os estudantes aprendem menos; nas escolas, há mais barulho, mais enfado, mais trabalho inútil e, em consequência disso, menos atractivo e sólido progresso. Vejamos:

1. A maioria das crianças entra mais cedo para a Escola, o número de horas passado em actividades lectivas semanais tem vindo a aumentar ao longo dos últimos anos e a escolaridade obrigatória passou para 12 anos. No entanto, a consciência geral é que cada vez mais, a grande maioria dos alunos sabe menos.

2. No passado, ninguém ousava interromper o professor. Agora, é o professor que, muitas vezes, tem de pedir: “Posso falar?” Todos concordamos que o ambiente de trabalho na sala deveria ser mais silencioso, de modo a rentabilizar mais o tempo de aula.

3. Aprender coisas novas é uma actividade interessante mas actualmente, com o trabalho que isso dá, poucos querem fazer o esforço. Estar com um livro aberto em cima de uma secretária, durante uma hora seguida, é coisa rara nos dias actuais.

4. Actualmente, em cada ano que passa, surgem mudanças ao nível da legislação escolar, obrigando ao uso de centenas de horas de trabalho docente para alterar aquilo que no ano anterior era a solução para todos os males, mas que agora deixou de o ser. Trabalho inútil, que apenas serve para empatar o progresso!

Nos últimos anos, julgo que se tem procurado combater o insucesso escolar, criando medidas para responsabilizar exclusivamente uma das partes no processo educativo - o professor.

- O professor tem uma enorme responsabilidade no processo educativo, não há dúvida. O professor faz aquilo que nenhum Manual, “Magalhães”, “Quadro Interactivo”, ou DVD faz. Estes podem comunicar mas não ouvem o aluno. Podem repetir mas não entendem a dúvida do aluno. Só o professor consegue explicar sempre de uma nova maneira, com outra estratégia até ser completamente perceptível ao aluno. Só o professor consegue perceber a angústia, a tristeza de um aluno, mesmo que este não queira falar. Só o professor consegue corrigir e por vezes disciplinar, contribuindo para a formação integral do aluno. O professor, enquanto ajuda na aquisição do conhecimento e das competências, traz humanidade ao processo educativo.

Mas, o professor não tem, nem nunca poderá vir ter, a responsabilidade total no combate contra o insucesso escolar e a elevada falta de competências básicas em grande parte dos alunos. Considero que há outros 3 responsáveis neste processo:

- O aluno. Valorizei muito o discurso do Presidente Obama, aos alunos do seu país, destacando a responsabilidade de cada um pela sua própria educação. Nós também temos que afirmar em alta voz que: “VOCÊS, ALUNOS têm também de querer ter sucesso; VOCÊS, ALUNOS têm de desejar aprender; VOCÊS, ALUNOS têm de estudar! Mesmo que vos pareça “uma seca” estudar assuntos sobre os quais consideram não ter interesse, se o fizerem, verão que irão descobrir algo que despertará o vosso interesse e curiosidade e que poderá vir a estar ligado com o vosso futuro profissional”. E no futuro, aqueles que tiverem adquirido mais conhecimento e competências reais, irão estar em vantagem sobre os restantes. E esta vantagem não se compra, não se adquire por meio de um certificado obtido em “Novas Oportunidades” mas conquista-se! Conquista-se não a “copiar os TPC’s e nos testes” mas com trabalho e estudo honesto.

- Os Pais e Encarregados de Educação. Vivemos tempos em que muitos pais, para conseguirem sobreviver nesta sociedade competitiva, têm de investir um elevado número de horas no trabalho, por vezes com horários tardios, o que lhes deixa pouco tempo para o acompanhamento devido aos seus educandos. Casos há em que um ou ambos os pais, não conseguem ver e falar diariamente com o seu filho(a). Brincar com os filhos tornou-se impraticável, em grande parte das famílias. Até o tempo em família, mesmo à hora de jantar, para conversar sobre o dia-a-dia escolar e outros assuntos (sem a televisão ligada), deixou de fazer parte da grande maioria das famílias portuguesas. Os professores enviam recados na Caderneta escolar, mas se os pais não dedicarem tempo para os ler e conversar com os seus educandos, corrigindo eventuais dificuldades ou comportamentos, tudo continuará na mesma, contribuindo para acentuar o insucesso. Por isso, para o bem-estar emocional e sucesso educativo do aluno, digo que também é fundamental e prioritário que os pais e encarregados de educação se envolvam cada vez mais na vida pessoal e escolar dos seus educandos. Que tal começar hoje, dando um abraço ao seu educando e dizendo-lhe: “Filho(a), conta-me sobre o teu dia!”

- A Gestão Escolar. Quem define as políticas educativas, os currículos escolares e as orientações para as Escolas, é o Ministério da Educação. As Direcções dos Agrupamentos Escolares, podem e devem tentar criar estratégias propiciadoras para a construção do sucesso educativo, mas estarão sempre dependentes das orientações superiores. Estas obrigam a estabelecer metas de sucesso, que poderão ser fabricadas e não reais, sem simultaneamente providenciarem melhores condições para se actuar nas reais causas do insucesso. Por outro lado, os Agrupamentos Escolares que foram criados apenas em 2008, no sentido de existir maior coordenação entre as Escolas que o compõem, estão a ser transformados, novamente através da força legislativa e sem fins específicos, em Mega-Agrupamentos, como se de uma fusão entre empresas se assemelhasse. Até mesmo o (nosso enorme) Agrupamento de Escolas nº1 de Loures, com uma Direcção que há pouco tempo assumiu funções, se pensa anexar a uma Escola Secundária, de modo a ser gerida por um “Super Mega-Director”! Alguém sabe como poderá ter, esta medida, contribuir para o sucesso educativo dos nossos alunos?

Algumas outras medidas poderiam contribuir para a melhoria do sucesso educativo. Disso falaremos noutra oportunidade. Por agora importa guardar esta ideia: Todos, professores, alunos, pais, e gestores educativos, cada um na sua função, têm de contribuir para o sucesso educativo. Reflictam e contribuam para isso!

Desculpem o incómodo srs larápios

2011-01-02T14:58:00.001+01:00

Ontem à tarde, dia primeiro de 2011, estava eu a passear com a Austin em plena baixa lisboeta repleta de transeuntes, quando reparo que um casal jovem seguia outro casal de turistas. Nada de estranho a não ser o facto do rapaz jovem estar, com a maior das tranquilidades, a abrir a mochila da senhora que ia à sua frente.
Ao me aperceber que se estava a desenrolar um roubo ao meu lado, agarrei no braço do rapaz e o casal de turistas voltou-se para trás, apercebendo-se que estavam a ser assaltados. Mas, para meu espanto, ele nem fugiu nem deu a carteira porque.. já não a tinha.
A Austin que tinha ficado para trás, apercebeu-se que a moça já tinha fugido e correu atrás dela. Agarrou-a também pelo braço e virou-a para si, quando viu que ela já estava a tirar o dinheiro da carteira. A Austin, disse-lhe que a carteira não era dela e tirou-lha da mão, enquanto ouvia uns palavrões daqueles fortes!
Devolvemos a carteira ao casal de turistas que muito agradeceu, enquanto o casal de larápios saia dali a resmungar connosco, com dezenas de pessoas a presenciarem a cena, sem fazerem nada.

Devia ter tentado tirar-lhes uma fotografia e ter ido denunciá-los à esquadra da Polícia, que havia ali bem perto. Com a emoção da cena, nem raciocinamos bem. Mas pelo menos, um casal de turistas não ficou com as suas férias estragadas e eu e a Austin, nos sentimos bem por termos feito aquilo que devíamos.
Mas era tão fácil termos ignorado e passado ao lado dum problema que não era nosso...

Um ano de 2011 repleto de atitudes correctas!

Postal de Natal 2010

2010-12-23T00:29:00.000+01:00

Natal só no Natal?

2010-12-20T23:37:00.000+01:00

Portugal e o seu orçamento

2010-10-20T20:49:00.001+01:00

Portugal vive momentos difíceis. Para além da crise de valores, hoje conhece-se verdadeiramente a grave situação financeira em que nos encontramos e que vinha sendo ignorada ou camuflada.
Discute-se agora o orçamento de austeridade para o ano de 2011. Algumas observações desejo destacar sobre este processo:

1) Não percebo como a proposta de orçamento, de austeridade, pede autorização para aumentar a dívida externa em mais de 4% do PIB. Já estamos endividados em mais de 80% e ainda nos vamos endividar mais?? Faz lembrar-me aquelas famílias que estão tão endividadas que precisam pedir novos créditos para pagar as restantes dívidas. E depois admiram-se das taxas de juro da dívida pública nacional terem aumentado tanto!

2) A grande maioria das opiniões refere que este é um orçamento que irá trazer graves consequências ao nível do aumento do desemprego dado que irá provocar uma grande diminuição do consumo interno, fruto também da diminuição do poder de compra. É considerado pela maioria um mau orçamento mas devido à questão anterior, os "mercados externos" exigem que seja aprovado. Ter que aprovar à força um mau orçamento é semelhante a "estar enterrado até ao pescoço" e pedir para nos atirarem um saco de batatas em vez de uma corda!

3) Ainda não era conhecido o documento oficial do orçamento e já todos diziam que tinha de ser aprovado, ou dizendo que esta era a atitude mais responsável a tomar ou para não comprometer as futuras aspirações políticas da actual oposição. Vi com bons olhos a atitude daqueles que apenas mostraram a sua posição sobre o orçamento após o conhecerem e não antes. A questão é que a oposição irá herdar, mais cedo ou mais tarde, a condição em que o país se encontra e por isso, se puder fazer alguma coisa para diminuir o fardo que irá receber, creio que está a agir com responsabilidade, em vez de "lavar as suas mãos" e dizer que não tem nada a ver com a maior desgraça que poderá daí advir.

4) A palavra negociação significa ceder um pouco nas suas pretensões e esperar que o outro ceda também. Quando se negoceia a venda de uma casa, posso dizer: "Só vendo pelo valor X". Ora se surge alguém que está disposto a pagar X-Y e eu aceito, não quer dizer que não tenho palavra mas que simplesmente compreendi o significado de uma negociação e que estou disposto de entender a posição da outra parte. Acho que é isso que está a fazer o líder da oposição (PPC) mas que a maioria dos jornalistas e comentadores tendem a julgar, mesmo estando ele e defender os interesses de todos os portugueses.

É o que eu penso!

Recepção no aeroporto

2010-09-01T16:09:00.000+01:00

Ontem chegámos a Lisboa. Na alfândega, logo que dou os passaportes ao guarda, diz-me ele quase parecendo que me ia prender: "O sr. Mota não sabe que no Espaço Schengen, as crianças de colo podem e devem entrar pela fila prioritária?" Nós até estivemos pouco tempo naquela fila e nem vimos a indicação para a fila prioritária por isso, gostaria que ao menos ele me tivesse dito: Bem vindo a Portugal!

O Levi já nasceu!

2010-05-13T11:30:00.000+01:00

Como forma de agradecer a Deus, à família e amigos, ao hospital do SAMS, pelo dia de ontem (12 de Maio de 2010) ...

Levi, dia 1

Dia da Honestidade

2010-04-30T10:02:00.000+01:00

Segundo o "Nosso Pão Diário", hoje é o Dia nacional da honestidade nos EUA. O escritor Hirsh Goldberg estabeleceu este dia no final dos anos 90 como uma forma de honrar os dignos e incentivar a honestidade. Foi escolhido 30 de Abril, porque Abril começa com um dia dedicado à mentira e deve terminar com uma nota de moral mais elevada.

Hoje também, na SIC, está a ser colocada a seguinte questão: "Estaria disposto a abdicar do seu subsídio de férias para ajudar a crise do País?"

Eu responderia que sim, mas se, em primeiro lugar, aqueles que ganham vários milhares e milhões, também derem esse exemplo!

É Jesus!

2010-04-07T14:53:00.000+01:00

Pais - Quem é?
Ebi - É Jesus!

Viva a Páscoa na Primavera!

2010-04-02T01:06:00.000+01:00

Nesta Páscoa quero presentear-vos, não como chocolates ou amêndoas, mas com a beleza da Natureza que se pode ver na Escola onde trabalho.

Como diz a Bíblia:
"Quando se enterra uma semente, ela não se transforma em planta, enquanto não morrer primeiro."
A Páscoa representa a morte mas também a vida!
De quem? De Cristo!
Para quem? Para quem quiser!

Uma Páscoa agradecida!

Manifestação pela Família

2010-02-20T22:18:00.000+01:00

O temporal na Madeira centra as nossas atenções hoje. Mas não podemos deixar de destacar a manifestação pela Família, realizada esta tarde em Lisboa. Estou bastante decepcionada pela falta de adesão da comunidade evangélica. Porquê a não participação formal das instituições que representam a comunidade evangélica em iniciativas que são válidas pela defesa de valores cristãos? Não percebo!

Eu vou! E tu?

2010-02-17T20:03:00.002+01:00

2010-02-05T23:07:00.002+01:00

Este país está a bater no fundo!
"Pai nosso que estás no céu, venha o Teu Reino...!

Desabafo escolar

2010-02-02T21:32:00.000+01:00

Não sei se o problema é apenas comigo ou se é geral, mas parece-me que cada dia que passa observo, nos alunos actuais e de forma mais intensa, o seguinte:
- elevada incapacidade de concentração,
- elevada capacidade de conversa nas aulas acerca de assuntos que nada têm a ver com a matéria,
- má-disposição e irritação,
- falta de humildade para ouvir e respeitar os outros, em especial os professores,
- cansaço,
- falta de capacidade cognitiva.
O que se passa com esta nova geração?
Será resultado do plano tecnológico?

Termos urgentemente de pensar a Escola do Futuro!

2010-01-22T00:53:00.000+01:00

A Oração do Pai Nosso com uma beleza incrível from GUILHERME GIMENEZ on Vimeo.

É um rapaz!

2009-12-28T23:10:00.001+01:00

Jesus e Pai Natal

2009-12-24T11:16:00.002+01:00

O Pai Natal é um história inventada...
Jesus é muito real...

Pai Natal mora no Polo Norte...
Jesus, em todo lugar.

Pai Natal anda num trenó...
Jesus voa no vento e anda sobre as águas.

Pai Natal vem somente uma vez ao ano.
Jesus está sempre presente.

Pai Natal enche nossas meias com presentes...
Jesus supre todas as nossas necessidades.

Pai Natal desce pela chaminé sem ser convidado...
Jesus fica na nossa porta, bate e entra em nosso coração.

Nós temos que esperar numa fila para ver Pai Natal...
Jesus já está próximo quando se menciona Seu nome.

Pai Natal nos deixa sentar no seu colo...
Jesus nos deixa descansar em Seus braços.

Pai Natal não sabe nosso nome, tudo o que ele pode dizer é:
"Olá garotinho ou garotinha, qual é o seu nome"?...
Jesus sabia nosso nome antes mesmo de nós o sabermos.
Ele sabe não só o nosso nome,
Ele conhece nossa história e futuro e ainda Conhece nosso coração e
quantos fios de cabelo temos em nossa cabeça.

Pai Natal tem uma barriga que balança como gelatina...
Jesus tem um coração cheio de amor, graças, misericórdia e perdão.

Tudo que Pai Natal pode oferecer é:"HO, HO, HO"...
Jesus diz: "Deixe que eu resolvo seus problemas".

Os ajudantes de Pai Natal fazem brinquedos...
Jesus faz vida nova, consola nosso coração aflito, repara lares destruídos e constrói esperanças.

Pai Natal pode fazer-nos um agrado mas...
Jesus nos dá alegria com Sua força.

Enquanto Pai Natal coloca presentes sob nossa árvore...
Jesus tornou-se nosso presente e morreu na cruz por todos nós.

É claro que não há comparações. Nós devemos lembrar "Quem é" o Natal, na verdade.

Devemos recolocar Cristo no Natal, Jesus ainda é a razão da comemoração.

Jesus é o melhor, Ele é melhor até mesmo que Pai Natal, que nem existe.

-Autor desconhecido

O Espírito de Natal

2009-12-06T23:32:00.001+01:00

Mensagem para casais

2009-11-01T23:15:00.002+01:00

Nos dias actuais, o que é mais importante transmitir aos noivos e casais convidados num dia de casamento?
Qual é a tua opinião?

Afinal...

2009-10-24T21:09:00.002+01:00

Saramago reconhece excesso

ps-como não consegui ver o debate entendi mal o título da noticia da SIC. Afinal foram mais graves ainda as suas afirmações (as quais desconhecia) . Realmente só posso chegar à conclusão que este homem está com o seu coração cheio daquilo que acusa Deus de ser. Tenho pena deste senhor.

José Saramago precisa de conhecer o verdadeiro Deus

2009-10-19T21:28:00.005+01:00

Hoje podia-se ler e ouvir nas notícias o seguinte:

Os comentários do Prêmio Nobel de Literatura José Saramago ofenderam a igreja católica de Portugal. — A Bíblia é um catálogo de crueldade e do pior na natureza humana — disse no domingo Saramago, durante a apresentação de sua nova obra, Caim.

O frei Manuel Morujao, porta-voz da igreja católica portuguesa, respondeu que as declarações do autor de Ensaio sobre a cegueira eram "ofensivas'' (in Diário Catarinense)

Lamento duas coisas:

1) as opiniões do escritor nobel, as quais são habituais no mesmo, sempre que deseja promover as suas obras,

2) a falta de uma reacção formal também por parte da comunidade evangélica (pelo menos que seja conhecida).

De qualquer modo, continuo a crer que um dia este homem, mesmo que seja no seu leito de morte, venha a reconhecer quem Deus é verdadeiramente. Talvez recordando as palavras de um folheto evangelístico, que um dia tive a oportunidade de lhe dar na Universidade de Aveiro.

No entanto, e graças a Deus, é também notícia nestes dias a publicação da nova "Bíblia para todos". Que se continue a falar mais na Bíblia.

Partido Evangélico?

2009-09-27T22:46:00.002+01:00

Será que valeria a pena, a comunidade evangélica trabalhar para que houvesse um partido evangélico no meio político nacional? O que achas?

Stand by me

2009-09-23T11:27:00.003+01:00

Músicos diversos tocam simultâneamente nos seus países de origem.
O que fazem as novas tecnologias!
Não deixem de ver.

http://vimeo.com/moogaloop.swf?clip_id=2539741

A educação de Daniel e seus colegas

2009-09-17T10:36:00.002+01:00

Estamos no ano 603 a.C. Quando começou a conquista de Judá pelo rei da Babilónia, este decidiu escolher os melhores entre os nobres para os levar cativos, reduzindo assim as hipóteses de uma revolta do povo conquistado. Reparem nos critérios de escolha:

"jovens sem nenhum defeito, de boa aparência, instruídos em toda a sabedoria, doutos em ciência, versados no conhecimento e que fossem competentes para assistirem no palácio do rei e lhes ensinasse a cultura e a língua dos caldeus." (Dan.1:4)

Mesmo sendo bastante jovens (com 13 anos, provavelmente) já possuiam todas aquelas qualidades ou pelo menos o potencial para as desenvolver.
Era assim nos tempos antigos!

Aulas 2009/2010

2009-09-16T11:10:00.002+01:00

Hoje irei começar efectivamente com as aulas deste novo ano lectivo. Espero um ano dificil mas ao mesmo tempo desafiante. É tempo de orarmos por cada um dos nossos alunos, e por nós, de modo a que deixemos uma marca positiva nas suas vidas.

Prayer - Boceli e Dion

2009-09-08T14:28:00.003+01:00

FINALMENTE...

2009-09-01T15:44:00.002+01:00

a trabalhar!

Pois, o descanso é bom, mas o trabalho é necessário.
Para todos os amigos e visitas, desejo um início de ano lectivo cheio de bençãos espirituais e materiais.

Finalmente...

2009-08-01T14:46:00.000+01:00

de férias!
VIVA!

O que faz certas políticas

2009-06-24T21:58:00.000+01:00

Fim das Aulas 08/09

2009-06-19T22:10:00.003+01:00

Hoje terminaram as aulas. Apesar de ainda termos muito trabalho a fazer até meados de Julho, com reuniões de avaliação, exames, preparação do próximo ano lectivo, terminou a actividade lectiva, que este ano foi particularmente complicada.
Esperemos que o próximo ano lectivo seja mais positivo.

2009-06-08T21:03:00.002+01:00

É só para avisar que ainda estou vivo, apesar da excessiva (e ineficaz) carga de trabalho imposta aos funcionários do Ministério da Educação. Mas uma pequena esperança nasceu ontem em Portugal! A grande esperança já nasceu há muito e chama-se Jesus Cristo!

Concurso Literário Infantil

2009-05-05T21:48:00.002+01:00

"A Letras d'Ouro, editores, organiza o seu primeiro Concurso Literário Nacional com o propósito de prosseguir com a sua visão de promover os melhores textos de conteúdo cristão, de autores nacionais. A nossa proposta é simples, a criação de um texto em formato de conto infantil, cujo 1º prémio é a publicação em livro. Julgamos que, com esta iniciativa, certamente surgirão novos talentos e que o panorama literário cristão ficará, com certeza, mais rico."

_______________________

Para mais informações, contactar:

Letras d'Ouro, editores 914 847 055

livros@letrasdouro.com
www.letrasdouro.blogspot.com

Porque a vida vale a pena

2009-04-16T22:12:00.002+01:00

*Fernando Pessoa (Lisboa, 13 de junho de 1888 - Lisboa, 30 de novembro de1935)*

"Posso ter defeitos, viver ansioso e ficar irritado algumas vezes,

mas não esqueço de que minha vida é a maior empresa do mundo.

E que posso evitar que ela vá a falência.

Ser feliz é reconhecer que vale a pena viver apesar de todos os desafios,

incompreensões e períodos de crise.

Ser feliz é deixar de ser vítima dos problemas ese tornar um autor da própria história.

É atravessar desertos fora de si, mas ser capaz de encontrarum oásis no recôndito da sua alma .

É agradecer a Deus a cada manhã pelo milagre da vida.

Ser feliz é não ter medo dos próprios sentimentos.

É saber falar de si mesmo.É ter coragem para ouvir um 'não'.

É ter segurança para receber uma crítica, mesmo que injusta.
Pedras no caminho?

Guardo todas, um dia vou construir um castelo."

- Fernando Pessoa -

O Evangelho verdadeiro, puro e simples!

2009-04-10T10:27:00.004+01:00

"Antes de tudo, vos entreguei o que também recebi: que Cristo morreu pelos nossos pecados, segundo as Escrituras, e que foi sepultado e ressuscitou ao terceiro dia, segundo as Escrituras. E apareceu a Cefas e, depois, aos doze; depois apareceu a mais de quinhentos irmãos duma vez, dos quais ainda vive* a maior parte, mas alguns já dormiram; depois apareceu a Tiago, então a todos os apóstolos; e por derradeiro apareceu também a mim, como a um nascido fora do tempo."

-Apóstolo Paulo, - 1ª Coríntios 15:3-8

* no tempo de Paulo

O Estatuto do Aluno só atrapalha!

2009-04-01T21:34:00.003+01:00

Estive a ler http://educar.wordpress.com/2009/04/01/desmentido/ em especial os comentários e confirma-se aquilo que seria de esperar: com um estatuto tão confuso não é de estranhar que cada Escola adopte procedimentos diferentes.

Divulgou-se que este estatuto fez diminuir o número de faltas dos alunos. Não foi essa a realidade que eu constatei.

Haja bom senso! E urgentemente, para revogar este estatuto!

O cristão e a política

2009-03-27T11:28:00.002+01:00

Pela não reacção ao post anterior bem como a não resposta aos diversos emails que enviei a amigos cristãos, julgo que o cristão não se envolve com a política!
Será que é também por isso que ela está como está?

Novas Opções Políticas

2009-03-22T01:21:00.002+01:00

Estamos num momento crucial da história política portuguesa em que, mais do que nunca, se sente um desejo de mudança.

A Bíblia, regra de fé e prática para os cristãos, aconselha a "que se ore, que se suplique e que se agradeça a Deus, intercedendo em favor de toda a gente, sem esquecer os que governam e estão investidos de autoridade, a fim de que possamos viver em paz e sossego, conformando a nossa conduta com a vontade de Deus, com honestidade." ( O Livro, 1ª Timóteo 2:1,2)

Estar numa posição de governo de uma nação não é uma tarefa fácil, para a qual os líderes devem procurar buscar a orientação e dependência de Deus. Não sei se os nossos governantes e líderes políticos actuais o têm feito, mas parece-me que não, a ver pelas suas atitudes e ética política.

De qualquer modo, é tempo de começarmos a orar pelos futuros governantes do nosso país bem como por todos nós portugueses, que os temos de escolher.

As diferentes opções políticas parlamentares são já bem conhecidas de todos. Menos conhecidas são as novas opções que têm surgido recentemente e que certamente merecem a nossa atenção, na medida em que procuram uma renovação dos ares políticos que nos envolvem, segundo uma perspectiva equilibrada e de acordo com valores éticos fundamentais.

Recomendo que se informem sobre:
MMS - Movimento Mérito e Sociedade: http://www.mudarportugal.pt/
MEP - Movimento Esperança Portugal: http://www.mep.pt/

Vale a pena ler os seus compromissos, o código de ética e quem sabe, também participar com ideias e preocupações que todos temos como cidadãos deste país, nomeadamente nas áreas com as quais estamos mais ligados ou em assuntos que julgamos serem essenciais virem a ser tratados. Como cristãos, mais do que nunca temos de participar activamente no futuro do nosso país.

Fraternos Abraços democráticos!

Pensamento actual

2009-03-20T11:46:00.001+01:00

"Estamos numa época em que o fim do mundo não assusta tanto quanto o fim do mês."

E quando nos faltam as forças?

2009-03-18T11:34:00.005+01:00

Nb. - Neste vídeo não se percebe mas a força deste homem resulta da sua relação e fé em Deus.

Robert Happé

2009-03-01T22:24:00.003+01:00

Vale a pena examinar e reter aquilo que é bom!

Sobre o impacto na vida dos alunos...

2009-02-25T11:17:00.003+01:00

"Quando eles se vão, carregam um pedaço de si (o professor) com eles. Eles sentirão a sua falta e nunca se esquecerão do momento em que lhes disse:

Estou muito orgulhoso de vocês!

O trabalho mais importante de um professor é fazer uma declaração afirmativa sobre cada aluno, tranzendo-o para fora da sua concha, e acreditanto em sua habilidade de ser bem sucedido da maneira que Deus acredita que ele possa ser."

A real vida de professor

2009-02-23T12:06:00.003+01:00

"Ah, Os professores têm uma grande vida! Férias no Natal, no Carnaval, na Páscoa, no Verão... Era uma vida assim que gostava de ter!"

Não sei se ainda há quem pense assim. Provavelmente.
Mas a realidade é outra.
Se os professores têm interrupções lectivas há um propósito para tal.
Será que conseguem imaginar o desgaste mental e emocional que existe actualmente na maioria das aulas do ensino básico e secundário? Será que conseguem perceber que é preciso descanso suficiente para estar em condições de enfrentar todas as exigências que constantemente surgem com os alunos actuais e as suas necessidades educativas? Será que fazem ideia do trabalho e do desgaste que dá ser Director de Turma nos tempos actuais?

No entanto, cada vez mais, aquele que deveria ser o justo "descanso do guerreiro" para recuperar energias e se preparar para o período lectivo seguinte, transformou-se num tempo para realização de tarefas burocráticas que por vezes muito pouca influência tem na melhoria da vida escolar.
No meu caso concreto, estou a participar na equipa que tem de refazer o Regulamento Interno da Escola. Para além de trabalharmos no incoerente e desajustado Estatuto do Aluno, temos de trabalhar no processo de escolha do Director, o qual, como é explicito no DL Lei 75/2008, é um órgão! Imaginam voltarmos ao tempo em que uma única pessoa é um órgão?!!

É nisto tudo que temos de gastar o nosso precioso tempo, supostamente de interrupção lectiva!
Infelizmente não são somente os professores a terem vidas, quase miseráveis, se não fosse a sua capacidade extra de suportarem aquilo que por vezes é insuportável. Muitas mais profissões estão a passar pelo mesmo drama.
Quanto a mim, quem me dá forças é Alguém que é soberano sobre tudo e sobre todos!

Para os interessados, poderão ler mais sobre a futura gestão escolar em: http://educar.wordpress.com/2009/02/23/gestao-escolar-perguntas-e-respostas/

Para reflectir...

2009-02-08T17:53:00.001+01:00

"Deus nos coloca no comando, não para intimidar mas para dirigir com sabedoria."

Ilhas com políticas diferentes do continente

2009-02-01T18:37:00.004+01:00

A notícia da suspensão da avaliação de desempenho pelo governo socialista dos Açores foi dada no telejornal açoriano de 17 de Janeiro mas no CONTINENTE a notícia, se foi dada, passou despercebida à população.
Felizmente que existe a internet que nos permite saber estas notícias. Mas infelizmente, a população portuguesa continua mal esclarecida e por vezes apoia algo que até mesmo o metade do Parlamento já chegou à conclusão de que não é o caminho certo a seguir.

Não seria possível fazer uma reforma que fosse aceite por uma maioria mais significativa dos nossos representantes em vez de apenas por aqueles que, estando no poder, não sabem ouvir a voz do bom senso e da razão?

Aqui pode ver o telejornal açoriano onde foi divulgada a suspensão da avaliação.

Em reflexão

2009-01-30T11:38:00.003+01:00

Só para confirmar que greve foi apenas naquele dia!
Nesta fase estamos com trabalho, e muito, bem como a reflectir sobre o que é correcto e justo fazer-se em todo este contexto educativo, que cada vez mais é uma carga pesada demais para levar.

Em Greve porque...

2009-01-19T19:51:00.002+01:00

Os professores, vivamente preocupados com a instabilidade que se vive nas nossas escolas, cientes da inquietação e incerteza que esta situação provoca nas famílias, gostariam de afirmar de forma peremptória e inequívoca que:

1. Em nenhuma circunstância, os professores esquecerão que o seu primeiro e irrevogável compromisso é para com os alunos e, como tal, o seu dever de ensinar com competência será cumprido contra todas as adversidades.

2. A tensão que se vive nas escolas é devida à introdução, em simultâneo, de um conjunto profundo de alterações legislativas, emitidas pelo Ministério da Educação (M.E.), que vêm mudar, para pior, a face da escola pública portuguesa e, no limite, condenar a sua própria existência. Todas estas alterações foram introduzidas sem uma verdadeira negociação com os agentes dessas modificações, tornando-as assim questionáveis no plano democrático e, na prática, de difícil ou impossível aplicação. Os remendos, os sucessivos retoques legislativos, apressadamente levados a cabo pelo M. E., são prova da sua manifesta e não assumida incongruência. Veja-se, a título de exemplo, o que se passou com a Lei da Gestão e Administração Escolar, com o Decreto Regulamentar da Avaliação de Desempenho dos Professores e mesmo com o Lei que define o Estatuto do Aluno.

3. Sabemos que uma correcta e isenta informação é um elemento fundamental para a construção de uma verdadeira cidadania e é isso que, a cada dia, procuramos fornecer aos vossos filhos e educandos; não pretendemos a vossa compreensão e apoio só porque somos os seus professores: estamos certos de que, se houver informação isenta, fica clara a justeza da nossa posição.

4. Além de professores, também somos Pais e Encarregados de Educação. Também por isso, estamos disponíveis para colaborar em todas as reformas necessárias na escola portuguesa, estamos dispostos a mudar o que urge mudar e pedimos muito pouco em troca: que nos respeitem, que nos oiçam verdadeiramente e percebam que a nossa dignidade é inegociável.

Os Professores

Por: Lídia Jorge - Público - 2009.01.09

2009-01-17T00:02:00.003+01:00

1. Ficarão por muito tempo célebres os braços-de-ferro que Margaret Thatcher manteve com os sindicatos do Reino Unido, como conseguiu vencê-los, e como à medida que os humilhava, mais ia ganhando o eleitorado do seu país. Na altura a primeira-ministra britânica era a voz da modernidade liberal, criou discípulos por toda parte, e ainda hoje, apesar do negrume da sua era, há quem se refira à sua coragem como protótipo da determinação governativa. Mas neste diferendo que opõe professores e Governo, está enganado quem associa o seu perfil ao de Maria de Lurdes Rodrigues. Se alguma associação deve ser feita - e só no plano da determinação -, é bom que o faça directamente com a pessoa do primeiro-ministro.De facto, a equipa deste Ministério da Educação tem-se mantido coesa, iniciou reformas aguardadas há décadas, soube transferir para o plano da realidade as mudanças que em António Guterres foram enunciadas como paixão, conseguiu que o país discutisse a instrução como assunto de primeira grandeza, fez habitar as escolas a tempo inteiro, fez ver aos professores que o magistério não era mais uma profissão de part-time, arrancou crianças de espaços pedagógicos inóspitos, e muitos de nós pensámos que a escola portuguesa ia partir na direcção certa. Quando José Sócrates saía com todos os ministros para a rua, nos inícios dos anos lectivos, via-se nesse gesto uma determinação reformista que augurava um caminho de rigor. Não admira que o primeiro-ministro várias vezes tenha falado do óbvio - que era necessário determinar quem eram, na escola portuguesa, os professores de excelência. Era preciso identificá-los, promovê-los, responsabilizá-los, outorgar-lhes credenciais de liderança. Era fundamental que se procedesse à sua escolha. Mas a sua equipa legislou sobre o assunto e infelizmente errou.

2. Errou ao criar, de um momento para o outro, duas categorias distintas, quando a escola portuguesa não se encontrava preparada para uma diferenciação dual. A escola portuguesa tinha o defeito de não diferenciar, mas tinha a virtude de cooperar. O prestígio do professor junto dos alunos e dos colegas não era contabilizado, mas era a medida da sua avaliação. Pode dizer-se que era uma escola artesanal que necessitava de uma outra sofisticação. Mas, para se proceder a essa modificação com êxito, era preciso compreender os mecanismos que a sustentavam há décadas, e tomar cuidado em não humilhar uma classe deprimida, a sofrer dia a dia o efeito de uma erosão educacional que se faz sentir à escala global. Só que em vez da aplicação cuidadosa e gradual de um processo de mudança, a equipa do Ministério da Educação resolveu criar um quadro de professores titulares, a esmo, à força e à pressa. No afã de encontrar a excelência, em vez de se aplicar critérios de escolha pedagógica e científica, aplicaram-se critérios administrativos, de tal modo aleatórios que deixaram de fora grande percentagem de professores excelentes, muitas vezes os responsáveis directos pelo êxito pedagógico das escolas.O alvoroço que essa busca de um quadro de excelência criou está longe de ser descrito devidamente. Basta visitar algumas escolas para se perceber como a titularidade está distribuída a professores bons, excelentes, mas também a maus e muito maus, e foi negada a professores competentes. Isto é, criou-se um esquema que não premiou nada, porque baralhou tudo. Os erros foram detectados por muita gente de boa fé, em devido tempo, mas o processo avançou, a justiça não foi reposta, nem sequer a nível da retórica política. Pelo contrário, aquilo que a razão mostrava à evidência foi sendo desmentido, adiado, ridicularizado, ou desviado para o campo da luta sindical dita de inspiração comunista.

3. O segundo instrumento ao serviço da excelência não teve melhor sorte. Era preciso inaugurar nas escolas uma cultura de responsabilidade que até agora fora relegada para determinismos de vária ordem, menos os estritamente pedagógicos, o que era um vício da escola portuguesa, pelo menos até à publicação dos rankings. Mas aí, de novo, a equipa do Ministério da Educação funcionou mal. Se os campos de avaliação do desempenho dos professores estão mais ou menos fixados, e começam a ser universais, os parâmetros em questão foram pensados por mentes burocráticas sem sentido da realidade, na pior deturpação que se pode imaginar em discípulos de Benjamin Bloom, porque um sistema que transforma cada profissional num polícia de todos os seus gestos, e dos gestos de todos os outros, instaura dentro de cada pessoa um huis clos infernal de olhares paralisantes. Ninguém melhor do que os professores sabe como a avaliação é um logro sempre que a subjectividade se transforma em numerologia. Claro que não está em causa a tentativa de quantificação, está em causa um método totalitário que se transforma num processo autofágico da actividade escolar. Aliás, só a partir da divulgação das célebres grelhas é que toda a gente passou a entender a razão da pressa na criação dos professores titulares - eles estavam destinados a ser os pilares dessa estrutura burocrática de que seriam os pivots. Isto é, quando menos se esperava, e menos falta fazia, estavam lançadas as bases para uma nova desordem na escola portuguesa. Como ultrapassá-la?

4. Não restam muitos caminhos. Ultimamente, almas de boa fé falam de cedência de parte a parte. Negociação, bondade, comissões de sábios. A questão é que não há, neste campo, nenhuma justiça salomónica a aplicar. O objecto em causa não é negociável. Tendo em conta uma erosão à vista, só a Maria de Lurdes Rodrigues, que sabe que foi longe de mais, competiria dizer "Não matem a criança, prefiro que a dêem inteira à outra", mas já se percebeu que não o vai fazer. Obcecada pela sua missão, que começou tão bem e está terminando mal, quererá ir até ao fim, mesmo que do papel dos mil quesitos que alguém engendrou para si só reste um farrapo. É pena. Depois de ter tido a capacidade de pôr em marcha uma mudança estrutural indispensável para a modernização do ensino, acabou por não ser capaz de ultrapassar o desprezo que desde o início mostrava ter em relação aos professores. E, no entanto, numa política de rosto humano, seria justo voltar atrás, reparar os estragos, admitir o erro sem perder a face. Ou simplesmente passar o mandato a outros que possam reiniciar um novo processo.De facto, em Portugal existem vários vícios na ascensão ao poder. Um deles consiste em não se saber entrar no poder. Pessoas sem perfil técnico, ou humano, aceitam desempenhar cargos para os quais não foram talhados. Parece que toda a gente gosta de um dia dizer ao telefone, no telejornal, "Papá, sou ministro!", com o resultado que se conhece. Outro é não se saber sair do poder. Houve um tempo em que Mário Soares ensinou ao país como os políticos saem no tempo certo, para retomarem, quando voltam a ser úteis. Os grandes políticos conhecem a lei do pousio. E o objecto da disputa deve ser sempre mais alto do que a própria disputa. É por isso estranho e desmedido o que está a acontecer.

5. José Sócrates deverá estar a pensar que pode ter pela frente um golpe de sorte - Margaret Thatcher teve a guerra das Falklands - e até pode vir a ter uma maioria absoluta outra vez. Aliás, pelo que se ouve e vê, a frase da ministra da Educação "Perco os professores mas ganho o país", cria efeitos de grande admiração junto duma população ansiosa por ver braços-de-ferro no ar, sobretudo se eles vierem do corpo de uma mulher. Não falta quem faça declarações de admiração à sua coragem, como se a coragem prescindisse da razoabilidade. E até é bem possível que a Plataforma Sindical um dia destes saia sorridente da 5 de Outubro com um acordo qualquer debaixo do braço, como já aconteceu. Mas a verdade é que, a insistir-se neste plano, despropositado, está-se a fomentar uma cadeia de injustiças e inoperâncias que só a alternância democrática poderá apagar. Se José Sócrates pediu boas soluções e lhe ofereceram estas, foi enganado, e deveria repensar nos seus contratos. Mas se ele mesmo acredita neste processo kafkiano, é uma desilusão, sobretudo para os que confiaram na sua capacidade de ajudar o país a mudar. Neste momento, entre nós, a educação tornou-se uma fábula.

Feliz Natal 2008

2008-12-23T18:26:00.006+01:00

Finalmente uma pausa do trabalho escolar!
Finalmente uma pausa para pensar,
numa mensagem para a família, amigos e irmãos.

Finalmente uma pausa para redireccionar a mente para o centro do Natal: JESUS CRISTO!

ELE é a imagem do Deus invisível (Col. 1:15)
Foi para melhor dar a conhecer quem Deus é,
que ELE veio.
E ELE veio porque DEUS é AMOR!

Feliz Natal!
Um ano de 2009 com mais tempo para ELE!

Ainda sobre o Parlamento

2008-12-10T21:10:00.000+01:00

O Parlamento que temos

2008-12-06T23:39:00.003+01:00

Um projecto do CDS-PP que recomendava a suspensão e simplificação da avaliação dos professores poderia ter sido aprovado no Parlamento, não fossem as ausências de deputados nas bancadas da oposição, em especial do PSD, do qual faltaram à votação 30 deputados!

Como é possivel que a oposição tenha perdido esta oportunidade para derrotar a maioria socialista pelo menos numa votação!?
Como é possível tamanha irresponsabilidade?

Será que esses tais deputados serão avaliados nas próximas eleições?

Manifestação pela Educação - 15 de Novembro'08

2008-11-15T22:13:00.003+01:00

Pela liberdade de lutar a favor da Educação

2008-11-15T20:41:00.007+01:00

Hoje, cerca 2o mil professores (segundo alguns) de forma autónoma, independente e apartidária, juntaram-se numa marcha contra o estado da Educação actual no nosso país. Eu não presenciei a luta do 25 de Abril de '74 mas imagino que alguns sentimentos tenham sido os mesmos.

O sentimento de admiração e respeito por um grupo de homens e mulheres que luta genuinamente por aquilo em que acredita: melhorar a educação pública em Portugal.
O sentimento de liberdade, mesmo estando a ser governados de forma autocrática.
O sentimento de paz, mesmo estando envolvidos numa guerra contra uma política educativa cega e nefasta.

Ao voltar para casa, li numa estação de metro uma frase bastante significativa e que se pode aplicar a esta situação:

Não sei porquê, este governo, e em especial a Srª Ministra, não é capaz de entender o que se passa realmente nas Escolas e na educação em Portugal como consequência das suas políticas!

Ninguém, à excepção de Jesus Cristo, deve estar convicto de que possui toda a verdade. Mas a Srª Ministra parece que está! É triste que assim seja.

Até onde chegaremos nós neste braço de ferro? O meu conselho é o mesmo que Jesus nos deixou quando falava por parábolas:

"Quem tem ouvidos para ouvir, ouça!"

Pela Liberdade de Opinião na Educação

2008-11-14T11:38:00.004+01:00

Um Candidato a PR que faz falta ao País

2008-11-11T14:23:00.002+01:00

Manuel Alegre, um democrata, um homem da liberdade que pensa por si, uma voz que não alinha sempre com a voz partidária, apoia a causa do Ensino e a luta dos professores.
Na revista de Opinião Socialista OPS, Manuel alegre diz:

"Confesso que me chocou profundamente a inflexibilidade da Ministra e o modo como se referiu à manifestação, por ela considerada como forma de intimidação ou chantagem, numa linguagem imprópria de um titular da pasta da educação e incompatível com uma cultura democrática. Confesso ainda que, tendo nascido em 1936 e tendo passado a vida lutar pela liberdade de expressão e contra o medo, estou farto de pulsões e tiques autoritários, assim como de aqueles que não têm dúvidas, nunca se enganam, e pensam que podem tudo contra todos."

A Irredutibilidade da Srª Ministra

2008-11-09T00:17:00.006+01:00

Estive hoje na manifestação dos professores.

Também lamentei o facto da Plataforma Sindical não ter optado por unir e mobilizar todos os sindicatos e movimentos de professores numa manifestação única no dia 15, por ter sido esta, acho eu, a primeira data a ser sugerida.

No entanto fui à manifestação de hoje porque era preciso mobilizar o maior número de docentes, porque estou preocupado com o estado real da educação, com o futuro da educação dos meus alunos (e também com o futuro da minha filha) e não só com a minha situação como professor.

Infelizmente já ouvimos a reacção de tranquilidade da Srª Ministra. Diz que compreende o mau estar dos professores mas não faz nada para mudar porque segundo ela, está a fazer aquilo que é melhor para a Escola. Ora, eu acho que a Srª Ministra realmente não está (ou não quer estar) bem inteirada do que se passa nas escolas actualmente. Certamente recebe relatórios, (tal como as estatísticas da avaliação), apenas com os resultados positivos das medidas implementadas e que escondem "o lado negro" dessas mesmas medidas.

Será que é enganada pelas suas fontes de informação ou quer fechar os olhos para a realidade?

Não percebo como alguém pode ficar novamente indiferente a mais de 100 mil docentes que declaradamente mostraram a sua insatisfação com este estado de coisas.

Um líder é alguém que sabe ouvir as bases, como se diz na política. Um líder é alguém que sabe motivar para a mudança, mas de uma forma compreensível e aceite por aqueles que são agentes dessa mudança. Um líder na área da educação é alguém que sabe educar para a mudança.

Sem dúvida que a Srª Ministra não é uma líder destas. É uma líder que impõe a "mudança" pela força da Lei. É uma líder que decreta sem conhecer as consequências nefastas do decretado. É uma líder irredutível aos gritos de socorro e de alerta dos professores. É uma líder que não ouviu, não ouve nem quer ouvir aqueles que realmente vivem, sofrem e lutam pela Escola e pela Educação.

A manifestação de hoje foi bem organizada pela Plataforma Sindical. Mas, mais do que nunca os interesses dos professores não são movidos por forças politicas e sindicais mas por uma real preocupação com o estado da educação em Portugal.

O que será preciso para a Srª Ministra entender isto e responder positivamente ao grito de socorro e de alerta dos professores?

p.s.- algo que me impressionou hoje foi o minuto de silêncio que se teve no final da manifestação. Houve realmente silêncio absoluto numa avenida com mais de 100 mil pessoas. Nas aulas hoje, com 25 alunos, o silêncio para ouvir o professor, é algo ultrapassado!

Na Manifestação de Professores

2008-11-08T23:54:00.006+01:00

Yes, We Can!

2008-11-06T00:38:00.005+01:00

Em Março deste ano tinha escrito:
"Conforme constato pessoalmente, a educação está transformada numa batalha por resultados rápidos para "inglês ver", desprovida de prazer pelo processo educativo, repleta de experimentações legislativas não testadas e descabidas da realidade, através de uma imposição autoritária e asfixiante."

Oito meses passados, esta afirmação continua cada vez mais actual.
- A melhoria "impressionante" dos resultados dos exames nacionais já foram classificados como um autêntico milagre. Mas era isso que se queria: mostrar resultados. Não importa se não são reais.
- O novo estatuto do aluno, no que diz respeito às medidas disciplinares e ao novo regime de faltas, não faz sentido, é complicadíssimo e não produz efeitos positivos notórios. Parece que a única intenção é tornar a vida dos professores, e em especial dos que são Directores de Turma, uma autêntica burocracia sem sentido.
- Quanto ao processo de avaliação dos professores, está a decorrer, pelo menos na minha Escola. Sim, temos de cumprir a legislação, tal como diz José Gil, de forma domesticada. É isso que os nossos líderes ministeriais pretendem. No entanto, mesmo que se faça, será sempre uma avaliação desprovida de "alma".
- Não há vida, alegria e motivação no ensino actual por parte da grande maioria dos professores. Até os próprios alunos estão a perceber que o ensino não atravessa um bom período. Contestam um regime rígido mas por outro lado sabem que a aprendizagem está pouco exigente e por isso não há o empenho adequado nem o respeito mínimo em grande parte dos alunos.

Será que podemos fazer algo para mudar esta situação?
Yes, We Can!
Podemos continuar a desempenhar a nossa função da melhor maneira que soubermos e conseguirmos, apesar das circunstâncias adversas. Mas acho que também devemos continuar a denunciar de todas as maneiras possíveis e imaginárias o verdadeiro estado da educação em Portugal. Uma dessas maneiras é a manifestação pública!

Zé Carlos e Morangos

2008-10-24T22:43:00.004+01:00

Segundo o JN , o sketch dos Gato Fedorento sobre o famoso computador Magalhães, no passado domingo, originou o record de reclamações à Entidade Reguladora para a Comunicação Social.

Eu, que também me considero algo conservador, considero que a sátira feita não foi contra os valores religiosos católicos mas sim contra a "colocação ao nível quase do sagrado" de um objecto material, como se ele fosse a salvação de todos os problemas, no caso, do ensino das crianças.

Ora, o ensino, não só o das crianças do 1º ciclo mas dos outros ciclos também, necessita urgentemente de "ser salvo porque está em risco grave de vida". Como dizia um Encarregado de educação há uns dias: "dão-se computadores às crianças mas não livros!".

De qualquer modo, as reclamações aos programas de televisão não se ficam pelo "Zé Carlos" e os "Morangos com Açúcar" também acumulam algumas.

No meu entender, o primeiro tem um propósito crítico e aborda com acutilância alguns problemas do nosso país, sendo por isso formativo. Quanto ao segundo programa já não posso afirmar o mesmo. Dos poucos excertos que vejo, a formação que dão aos adolescentes e jovens é, ao nível dos relacionamento, do sexo fácil e, ao nível escolar, de uma atitude de desrespeito total pela aprendizagem, onde a actividade principal das aulas é enviar sms.

Ora, eu preferia que os meus alunos dessem mais atenção às críticas proferidas no "Zé Carlos" do que à contra-formação disponibilizada diáriamente pelos "Morangos". Mas infelizmente não é à toa que se chama à geração de adolescentes e jovens de hoje: "Geração dos Morangos"!
Quem lida diariamente com alunos em escolas básicas, sabe do que estou a falar.

Quem concorda, junte-se à manifestação dos professores no dia 15 de Novembro (ou 8) em Lisboa!

Conhecer Deus

2008-10-12T19:13:00.002+01:00

O jornal Público incluiu um artigo, sobre o site ConhecerDeus. Saiu ontem na edição online: http://ultimahora.publico.clix.pt/noticia.aspx?id=1345696

Gostaria muito de recomendar a visita a esse site: http://www.ConhecerDeus.com/?/rc

Passando o testemunho

2008-09-28T19:19:00.003+01:00

Terminou há pouco tempo mais uma edição dos Jogos Olímpicos e Para-Olímpicos que se realizaram na China. Os atletas portugueses deram o seu melhor e alguns conseguiram conquistar algumas medalhas. Uma das provas que mais me impressionou pela negativa foi a corrida de 400 m estafetas.
O que me impressionou foi o facto de diversas equipas, por sinal do países mais fortes, não terem ganho porque cometeram erros na transmissão do testemunho de uns para os outros. Alguns não conseguiram entregar o testemunho ao colega e outros até o deixaram cair! Isto aconteceu com atletas de alta competição, habituados a este tipo de provas.
Lembrei-me desta situação porque hoje foi o dia em que houve também a passagem do testemunho de um líder para outro na Igreja local a que pertenço. Depois de algum tempo de liderança de uma equipa, Deus trouxe até nós um outro líder/pastor para prosseguir a liderança da corrida.
O apóstolo Paulo diz em 1ª Coríntios 9:24: "Não sabeis vós que os que correm no estádio, todos na verdade correm mas só um leva o prémio? Correi de tal modo que o alcanceis."

Mas reparem neste pormenor.
Paulo não queria correr sózinho para ganhar o prémio. Paulo era um motivador. Para além de correr, ele era também como um treinador que dizia aos seus irmãos: corram, de modo a alcançar o prémio, tal como eu corro para o alcançar. Ou seja, Paul não queria a honra da vitória para si. Paulo queria que os crentes fossem os vencedores da corrida e que conseguissem o prémio.
Realmente naquele tempo realizavam-se os Jogos Olímpicos em Corinto que eram muito famosos. Daí Paulo usar tanto estas imagens da corrida e da luta. Realmente quem compete deve colocar todo o seu esforço em alcançar a vitória porque só um recebe o prémio. Na corrida cristã também devemos colocar todo o empenho e esforço mas sabendo que podemos partilhar com outros o sabor da vitória. Não há só um vencedor na corrida cristã. Todos podem vencer, desde que corram com dedicação, domínio próprio e procurando vencer os adversários.

Infelizmente nem sempre ocorre uma boa passagem de testemunho e nem sempre se luta em união pelo mesmo objetivo da vitória conjunta mas sim procura-se uma vitória individual. Assim perde-se!

The Sky Angel Cowboy

2008-09-12T18:22:00.002+01:00

Deus continua a falar das mais variadas formas!

Resposta sábia

2008-09-11T21:40:00.002+01:00

"Em relação às suas acusações (do Pinto da Costa), tenho uma superioridade ética que me permite ter orelhas moucas."

- Maria José Morgado, Procuradora Geral Adjunta na RTP

Saída Divina

2008-09-02T11:49:00.004+01:00

Ando a ler o livro sobre Moisés de Charles Swindoll e cheguei ao ponto em que Moisés e o povo entram num beco sem saída, cercados dos lados com os egípcios atrás e o mar à frente. Deus levou-os até aqui para lhes mostrar que precisavam confiar n'Ele e deixá-Lo trabalhar.
Após as críticas habituais de quem chega a um beco sem saída, Moisés, homem que também estava a aprender a confiar em Deus respondeu pela fé:
"Não temais; aquietai-vos e vede o livramento do Senhor que, hoje, vos fará... O Senhor pelejará por vós e vos calareis." (Ex.14:13,14)

E foi exactamente isso que Deus fez. Livrou o seu povo por meio de uma saída divina.

É assim ainda hoje. Os filhos de Deus também chegam a becos sem uma saída aparente exactamente para Deus lhes ensinar a não temerem, a se aquietarem não fazendo nada, mas vendo o que Deus irá fazer para lhes arranjar uma saída.
Quando não há saída humana, Deus arranja uma divina!

Parabéns Olímpicos

2008-08-23T14:24:00.003+01:00

Foi com alegria que vimos o português Nélson Évora a sagrar-se campeão olímpico no triplo salto e a receber a respectiva medalha de ouro. Parabéns Nélson!

Mas, e se não tivesse conseguido?
Apesar das muitas críticas que a comitiva olímpica portuguesa recebeu, quanto a mim, os atletas portugueses merecem os nossos parabéns por terem conseguido entrar nos Jogos quando tantos milhares não o conseguiram. Conseguir chegar a este nível exigiu deles imenso esforço e dedicação pelo que merecem todos, e não apenas os medalhados, o nosso reconhecimento.

(foto: Ruben Sprich/Reuters)

Babysitter (Ama) que também cuida de animais

2008-08-06T22:14:00.004+01:00

Gostaria de recomendar os serviços de Babysitter (Ama) da jovem Isabel Macedo, que para além de ter jeito com crianças, tem formação superior, sendo finalista do curso de Psicologia.

Caso necessite ou conheça pais que necessitam de alguém de confiança para cuidar dos seus filhos (ou dos seus bichinhos de estimação) na zona de Lisboa, contacte a Isabel.

Contactos:
TLM: 968 351 357
email: isabelmacedo72 (a) hotmail.com

2008-07-31T17:09:00.001+01:00

Um marcante exemplo de vida cristã

2008-07-14T10:40:00.001+01:00

Férias dos Professores ???!

2008-07-10T21:58:00.003+01:00

Diversas pessoas, ao me encontrarem na rua, tem-me perguntado: "Então, já estás de férias?"

Será que continua a haver aquela impressão errada de que os professores têm dois meses de férias? Ora, será que não sabem que nas semanas após o fim das actividades lectivas, os professores têm de fazer relatórios e mais relatórios, têm de receber as matriculas dos seus alunos, têm de organizar turmas para o próximo ano lectivo, têm de ter reuniões para organizar materiais para o próximo ano, têm de corrigir exames, têm de participar em grupos de trabalho que lhes ocupam horas e horas, tais como actualizar regulamentos internos (devido às mudanças legislativas constantes) ou fazer relatórios estatísticos de muitas coisas, em particular do sucesso/insucesso dos alunos? Será que não sabem?

Se não sabem, pois ficam a saber!

Composição de um aluno sobre a educação em Portugal:

2008-07-08T22:42:00.001+01:00

Eu axo q os alunos n devem d xumbar qd n vam á escola. Pq o aluno tb tem direitos e se n vai á escola latrá os seus motivos pq isto tb é perciso ver q á razões qd um aluno não vai á escola. primeiros a peçoa n se sente motivada pq axa q a escola e a iducação estam uma beca sobre alurizadas.

Valáver, o q é q intereça a um bacano se o quelima de trásosmontes é munto montanhoso? ou se a ecuação é exdruxula ou alcalina? ou cuantas estrofes tem um cuadrado? ou se um angulo é paleolitico ou espongiforme? Hã?E ópois os setores ainda xutam preguntas parvas tipo cuantos cantos tem 'os lesiades', q é um livro xato e q n foi escrevido c/ palavras normais mas q no aspequeto é como outro qq e só pode ter 4 cantos comós outros, daaaah.

Ás veses o pipol ainda tenta tar cos abanos em on, mas os bitaites dos profes até dam gomitos e a malta re-sentesse, outro dia um arrotou q os jovens n tem abitos de leitura e q a malta n sabemos ler nem escrever e a sorte do gimbras foi q ele h-xoce bué da rapido e só o 'garra de lin-chao' é q conceguiu assertar lhe com um sapato. Atão agora aviamos de ler tudo qt é livro desde o Camóes até á idade média e por aí fora, qués ver???

O pipol tem é q aprender cenas q intressam como na minha escola q á um curço de otelaria e a malta aprendemos a faser lã pereias e ovos mois e piças de xicolate q são assim tipo as pecialidades da rejião e ópois pudemos ganhar um gravetame do camandro. Ah poizé. tarei a inzajerar?

;o((

Profissionalismo

2008-07-07T23:31:00.002+01:00

"Se um dia disserem que seu trabalho não é o de um profissional, lembre-se: a Arca de Noé foi construída por amadores; profissionais construíram o Titanic..."

Autor desconhecido

Nº12 da Imago Dei

2008-06-24T23:19:00.004+01:00

A revista Imago Dei produzida pelo Instituto Bíblico Português, publicou neste mês o seu 12º número que contém os seguintes artigos:

- O Obreiro, o País e a interpretação da realidade.
- Comportamento desviante do jovem - o que fazer?.
- Verdade Evangélica no Contexto Pós-Moderno.
- Humanidade Violenta.
- A importância dos incentivos.

Para adquirir exemplares para si ou para a sua Igreja local, contacte o IBP através do email: ibp.esete@gmail.com

Ultimos Dias!?

2008-06-04T11:01:00.006+01:00

Vivemos dias difíceis. Há guerras e conflitos armados por exemplo no Iraque, Somália, Sudão, Faixa de Gaza, Colômbia e Africa do Sul. A crise dos alimentos e subida de preço do petróleo tem causado fome na população de cerca de 37 países. A China ainda recupera do grande terramoto que sofreu e, no mundo inteiro, há mais de uma dezena de terramotos por dia!

A Bíblia afirma que estas e outras coisas mais (Mateus 24) precederão a 2ª vinda de Cristo que será como um "relâmpago sai do oriente e se mostra até no ocidente."

Os cómicos actuais da televisão gozam com o assunto. No entanto é certo que não sabemos quanto tempo mais o Pai nos dará para vivermos no mundo que agora conhecemos. Por isso temos de estar preparados porque a vinda do Senhor poderá estar próxima. E se as profecias relativas à Sua primeira vinda foram cumpridas, as relativas à segunda também o serão.

Sonho de Escola

2008-05-31T23:32:00.002+01:00

"A proa e a popa da nossa Didáctica será investigar e descobrir o método segundo o qual os professores ensinem menos e os estudantes aprendam mais; nas escolas, haja menos barulho, menos enfado, menos trabalho inútil, e, ao contrário, haja mais recolhimento, mais atractivo e mais sólido progresso; na Cristandade, haja menos trevas, menos confusão, menos dissídios, e mais luz, mais ordem, mais paz e mais tranquilidade.”

(in Didáctica Magna de Coménio, p. 44).

Este é um bom sonho para a Escola e para o mundo.

SENTENÇA PROFERIDA EM 1487

2008-05-27T11:10:00.001+01:00

Do Arquivo Nacional da Torre do Tombo,

SENTENÇA PROFERIDA EM 1487 NO PROCESSO CONTRA O PRIOR DE TRANCOSO·
(Autos arquivados na Torre do Tombo, Armário 5, Maço7)

"Padre Francisco da Costa, prior de Trancoso, de idade de sessenta e dois anos, será degredado de suas ordens e arrastado pelas ruas públicas nos rabos dos cavalos, esquartejado o seu corpo e postos os quartos, cabeça e mãos em diferentes distritos, pelo crime que foi arguido e que ele mesmo não contrariou, sendo acusado de ter dormido com vinte e nove afilhadas e tendo delas noventa e sete filhas e trinta e sete filhos; de cinco irmãs teve dezoito filhas; de nove comadres trinta e oito filhos e dezoito filhas; de sete amas teve vinte e nove filhos e cinco filhas; de duas escravas teve vinte e um filhos e sete filhas; dormiu com uma tia, chamada Ana da Cunha, de quem teve três filhas, da própria mãe teve dois filhos. Total: duzentos e noventa e nove, sendo duzentos e catorze do sexo feminino e oitenta e cinco do sexo masculino, tendo concebido em cinquenta e três mulheres".

[agora vem o melhor:]

"El-Rei D. João II lhe perdoou a morte e o mandou por em liberdade aos dezassete dias do mês de Março de 1487, com o fundamento de ajudar a povoar aquela região da Beira Alta, tão despovoada ao tempo, e guardar no Real Arquivo esta sentença, devassa e mais papéis que formaram o processo".

Great Florida Healing Revival

2008-05-22T12:21:00.007+01:00

Não sei se já ouviu falar no "Great Florida Healing Revival". Neste video, gravado ao vivo ontem, Tod Bentley fala do seu ministério, de fé, salvação em Cristo e cura. Prega sobre Tiago 5:13-16.

Podemos levantar algumas questões da exegese do texto, podemos ser nada ou mais ou menos cépticos quanto a este reavivamento, podemos estranhar alguns comportamentos, mas de facto é impressionante ver o poder de Deus manifestado nestas reuniões, com base nos testemunhos pessoais, o que é um incentivo para a nossa fé nos dias actuais. Do que vi, fiquei com a convicção de que o Senhor está realmente neste ministério.

Vale a pena examinar tudo!

http://www.ustream.tv/recorded/428796

Credo dos Apóstolos

2008-05-22T10:48:00.004+01:00

Com a morte dos Apóstolos do fim do primeíro século e a entrada de heresias na Igreja houve necessidade de se fazer um resume da fé.
Eis que então foi elaborado o Credo dos Apóstolos que dizia:

"Creio em DEUS PAI, Todo Poderoso,

Criador do céu e da terra,

E em JESUS CRISTO, Seu único Filho, Senhor nosso;

Que foi concebido pelo ESPÍRITO SANTO,

Nascido da virgem Maria,

Padeceu sob o poder de Pôncio Pilatos;

Foi crucificado, morto e sepultado;

Desceu ao lugar dos mortos

Ao terceiro dia ressuscitou dentre os mortos;

Subiu aos céus,

Está sentado à destra de DEUS PAI, Todo o Poderoso;

De onde virá a julgar vivos e mortos.

CREIO no ESPÍRITO SANTO, na santa Igreja Universal;

Na comunhão dos santos, no perdão dos pecados,

Na ressurreição do corpo e na vida eterna.

Amém."

Seria bom que nos lembrasse-mos mais deste excelente resumo da fé cristã, sem outras complicações!

Saída dispendiosa

2008-05-16T22:51:00.001+01:00

"Quando cheguei a casa à noite, a minha mulher insistiu que a levasse a sair, a um sítio bem caro.....

Levei-a a uma bomba de gasolina !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!"

ps- Ainda bem que eu tenho sistema de GPL. Recomendo!

"DEFICIÊNCIAS" por Mário Quintana

2008-05-12T22:26:00.001+01:00

'Deficiente' é aquele que não consegue modificar sua vida, aceitando as imposições de outras pessoas ou da sociedade em que vive, sem ter consciência de que é dono do seu destino.

'Louco' é quem não procura ser feliz com o que possui.

'Cego' é aquele que não vê seu próximo morrer de frio, de fome, de miséria, e só tem olhos para seus míseros problemas e pequenas dores.

'Surdo' é aquele que não tem tempo de ouvir um desabafo de um amigo, ou o apelo de um irmão. Pois está sempre apressado para o trabalho e quer garantir seus tostões no fim do mês.

'Mudo' é aquele que não consegue falar o que sente e se esconde por trás da máscara da hipocrisia.

'Paralítico' é quem não consegue andar na direcção daqueles que precisam de sua ajuda.

'Diabético' é quem não consegue ser doce.

'Anão' é quem não sabe deixar o amor crescer.

E, finalmente, a pior das deficiências é ser miserável, pois: ' A amizade é um amor que nunca morre.

Vela contra a pedofilia

2008-05-03T22:30:00.001+01:00

Vamos lutar contra a pedofilia.

Está em curso uma petição online para acabar com os sites de pornografia infantil. A única coisa que vos pedem é para acender uma vela virtual. O objectivo é acender um milhão de velas em 4 meses. O link está mais abaixo. As crianças agradecem. E o resto do mundo também.

http://www.lightamillioncandles.com

O perdão visto na prática

2008-04-30T10:17:00.002+01:00

«Em relação até à pessoa que tentou assassinar-me, perdoo como cristão, como ser humano. Como chefe de Estado (disse-lhe que) ele tem que enfrentar a justiça», declarou José Ramos-Horta no Palácio do Governo.

Excelente testemunho do poder de Cristo na vida de um cristão!

Reino de Conforto

2008-04-24T16:56:00.005+01:00

No passado mês de Março os "Delirious?", uma das maiores bandas cristãs, esteve em Portugal para dar um concerto. Fiquei a conhecer algumas das músicas do seu novo álbum, "Kigdom of Comfort" e imediatamente fiquei interessado em adquiri-lo.

Actualmente, através da internet, consegue-se facilmente fazer download de quase todas as músicas cristãs. Há programas de troca de todo o género de ficheiros entre os seus membros. Há sites que disponibilizam centenas e centenas de álbuns de música cristã. Tudo à distância de alguns cliques.

Como estava curioso, pedi e recebi de um amigo as músicas do novo álbum dos "Delirious?". Tudo fácil. Aparentemente tudo legal, dado que ninguém está a fazer comércio disto. Mas será assim mesmo?

Sei que o assunto não é pacífico nem consensual. No entanto gostaria de alertar para o facto de que este tipo de prática generalizada:

1. É proibida por lei. (podemos fazer o download para ouvir e conhecer determinado álbum ou música mas devemos posteriormente apagar os ficheiros caso não se adquira o original).

2. Retira margem de lucro, não só para as editoras, mas principalmente para os artistas que gostariam de poder subsistir à custa do seu trabalho artístico. E se os artistas não conseguirem fazê-lo terão de deixar essa actividade e consequentemente não produzirão novos álbuns.

3. Contribui para o fecho de livrarias (e consequente desemprego dos seus trabalhadores) que vivem à custa da venda de Cd's, DVd's ou livros.

Era uma grande tentação ficar com os ficheiros e não pagar nada por eles. Podia-me desculpar com a falta de recursos finaceiros dado que tudo o que é original é caro. Mas, de acordo com a minha consciência não ficava bem.

Por isso, fui comprar o Cd original e descobri que ao fazê-lo estava a contribuir com 1 dia de alimentação para crianças extremamente necessitadas da India. Este foi o projecto em que os "Delirious?" se envolveram depois de terem estado lá a ver a miséria extrema e o sofrimento de milhões que não vivem no nosso "Reino de conforto".

Cada um de vós pode ajudar também.

Compre o original e abençoe outros!

"Save me from de KINGDOM OF CONFORT

where i am king from my unhealthy lust of material things."

- Delirious?

Na saúde e na doença

2008-04-20T17:12:00.003+01:00

Na 6ªF estive doente e a minha esposa cuidou de mim e da nossa filha. No sábado já estava melhor. Ontem à noite a minha esposa (não sei se por solidariedade conjugal ou outro factor mais provável) adoeceu também com os mesmos sintomas que tinha tido e hoje estou eu a cuidar dela e da nossa filha.

Dei-me conta, com mais autoridade, da importância da existência do casal, não só para cuidarem um do outro, quando um está mais fraco ou doente, mas também para cuidarem dos filhos quando um deles não pode.

Fiquei a pensar nas lutas e dificuldades que passam os pais solteiros, os pais divorciados, ou os casais que mesmo estando casados não partilham dos privilégios e das responsabilidades na "saúde e na doença".

Graças a Deus pelo casamento. Lutemos por ele porque é fundamental para a subsistência de uma sociedade mais justa e equilibrada.

Estratégias educativas

2008-04-15T23:58:00.003+01:00

"Numa Escola, um grupo de miúdas de 12 anos andava a pôr batom nos lábios, todos os dias, e para remover o excesso beijavam o espelho da casa de banho. O director andava bastante preocupado, porque o funcionário da limpeza tinha um trabalho enorme para limpar o espelho ao fim do dia e no dia seguinte lá estavam outra vez as marcas de batom.

Um dia juntou as miúdas e o funcionário na casa de banho e explicou que era muito complicado limpar o espelho com todas aquelas marcas que elas faziam e, para demonstrar a dificuldade, pediu ao empregado para mostrar como é que ele fazia para limpar o espelho. O empregado pegou numa esfregona, molhou-a na sanita e passou-a repetidamente no espelho até as marcas desaparecerem.

Nunca mais houve marcas no espelho.

Há professores e há educadores..."

Aproveita a geração do ecrã!

2008-04-01T11:13:00.004+01:00

Sem dúvida que a frase: "Dá-me o telemóvel Já!" está a marcar o debate público sobre o estado da educação. Piores do que esta foram e serão ditas mas pelo menos a sociedade começa a perceber melhor o que custa ser professor nos dias actuais.

A escritora Alice Vieira escreveu que esta é a geração do ecrã. Diz ela sobre a violência:
"Isto tem a ver com a espécie de geração que estamos a criar. Há anos que as nossas crianças não são educadas por pessoas. Há anos que as nossas crianças são educadas por ecrãs. E o vidro não cria empatia. A empatia só se cria se, diante dos nossos olhos, tivermos outros olhos, se tivermos um rosto humano. E por isso as nossas crianças crescem sem emoções, crescem frias por dentro, sem um olhar para os outros que as rodeiam."
http://jn.sapo.pt/2008/03/30/opiniao/a_geracao_ecra.html

Não só por isto mas por muito mais, que as Igrejas, no seu trabalho pessoal com adolescentes e jovens, têm um papel relevante na mudança que tem de ocorrer.
Igreja, aproveita a geração do ecrã!

"History maker" - Delirious? (MQM'08)

2008-04-01T10:50:00.002+01:00

ps- desculpem a má qualidade do video

Mais do que "Delirious?"

2008-04-01T10:21:00.003+01:00

3 dias passados do concerto dos Delirious no MQM'08, gostaria novamente de deixar registado as minhas felicitações aos organizadores do evento por terem conseguido que Deus tenha sido glorificado com o mesmo. Não participei no evento completo, mas do que pude presenciar na 6ªf à noite e do que já ouvi acerca da noite de sábado, dou graças a Deus por ter sido uma benção para milhares de pessoas, em particular dos mais jovens.

O concerto dos Delirious? não me surpreendeu dado que já conhecia a maioria das músicas. Já previa que fosse de qualidade e assim aconteceu. O momento em que o vocalista Martin Smith canta em português foi especial mas todas as outras músicas tocadas ao vivo foram bastante poderosas, graças a letras profundamente cristãs envoltas em melodias e batidas actuais.

Sobre a qualidade sonora, foi superior à edição anterior, embora continue a considerar que a sua intensidade ultrapassa em muito aquilo que é tolerado pelo ouvido humano. Em diversos momentos coloquei uns "tampões para ouvidos" e ainda conseguia ouvir perfeitamente. Imaginem o impacto que isso tem em ouvidos de bebés com menos de 1 ano, que também lá estavam a "vibrar com os seus pais"!

No entanto o concerto foi mais do que um concerto. Foi um momento também para ouvir a mensagem e o apelo de Deus à Salvação. Muitos foram os jovens que entregaram as suas vidas a Cristo (inclusive duas ex-alunas minhas), que nos dias actuais é motivo redobrado para dar graças a Deus por estar a abençoar grandemente este ministério.

Oro para que o Senhor Deus continue a fazer crescer em graça e sabedoria na organização deste evento!

Delirious? - Concerto ao Vivo

2008-03-28T19:03:00.003+01:00

Em Novembro de 2006, na reflexão paz seja convosco sobre um concerto dos HillSong United no MQM'06, organizado pela Igreja "Centro Cristão da Cidade", lançei o desafio de trazerem os Delirious numa próxima edição deste evento.
Este desafio tornar-se-á realidade hoje à noite. Estarei lá a assistir.
Que seja um evento para glória de Deus!

Pai Grávido

2008-03-27T15:17:00.004+01:00

"Thomas Beatie, um transexual varão, casado, dará à luz uma menina no Verão depois de várias tentativas para engravidar e após ter sido rejeitado pela sociedade e a sua família." (in RTP)

Nem sei o que hei-de pensar!
Talvez... como o corpo humano, criado por Deus, nunca nos deixará de impressionar!

- Para ler a notícia na: RTP
- Para ler a notícia: Original

August Rush

2008-03-27T11:18:00.003+01:00

Para comemorar o 3º aniversário da casamento fui com a minha esposa ver o filme: "August Rush" que em português foi traduzido por "Som do Coração".
Se anseiam por um filme lindo e emocionante, que nos faz olhar, sentir e admirar a música com outros "ouvidos" e que nos envolve ao enredo até ao último segundo, não deixem de ver este.

Eis um resumo: August Rush

Sobre a Crise Leonina

2008-03-24T23:39:00.002+01:00

O canto do jo fez um post sobre a crise leonina mostrando um video que demonstra bem a importância do trabalho de equipa para que os mais fracos vençam os mais fortes. Vale a pena ver como a natureza animal também pode funcionar.

No entanto eu gostaria de dar uma outra explicação para o insucesso do Sporting e o sucesso do Vitória de Setubal. Contaram quantos jogadores declaradamente cristãos fazem parte da equipa do Vitória de Setubal? Eu contei pelo menos 4. E do Sporting? Não vi nenhum.
Será que fará diferença ou não?

Ungindo o Rei

2008-03-21T12:55:00.003+01:00

Nos tempos antigos era costume oferecer aos reis bálsamos caríssimos, depositados em vasos preciosos, como sinal de honra.

Maria, era irmã de Marta e de Lázaro. Jesus amava esta familia (João 11:5) e após ter ressuscitado a Lázaro, Maria demonstra o seu imenso amor e agradecimento derramando um vaso de alabastro (um mineral precioso) cheio de um bálsamo cujo valor atingia o salário de um ano de trabalho. João 12:1-8

Mais do que um agradecimento pela vida restituída ao seu irmão, esta atitude era uma preparação para a morte de Jesus que estava prestes a ocorrer. Enquanto os outros discípulos ainda não percebiam totalmente o que iria acontecer com Jesus, Maria demonstra todo o seu amor (não de cariz sexual) ao seu Mestre declarando-O como o Rei que ela queria adorar e servir.

E nós, o que damos a Jesus nesta época?

1º Dia do Pai

2008-03-20T16:00:00.002+01:00

No meu 1º dia do Pai, como pai, recebi um presente: passei a tarde a cuidar da minha filha. Que mais poderia desejar?!

O Simplex da Avaliação

2008-03-15T12:36:00.004+01:00

Última semana de aulas-II

2008-03-15T11:56:00.003+01:00

Quinta-feira, 13
Este é o dia em que não tenho actividade lectiva e supostamente seria um dia mais leve. Entretanto a minha filha está um pouco adoentada e tenho de cuidar dela, como faço todas as 5ª-feiras. Mas, se noutras profissões, ficar em casa por motivos de acompanhento familiar não implica ter trabalhar, na profissão docente isso não acontece. Há prazos a cumprir diáriamente, aos quais não podemos fugir. Temos uma avaliação constante e diária sobre nós. Por isso era preciso dar continuidade à preparação da reunião da minha Direcção de Turma convocada para o dia seguinte. O trabalho vai do registo de faltas manualmente nas Fichas de Registo de Avaliação (o simplex não chegou às Escolas!), preparação dos planos de recuperação e acompanhamento, e reflexão sobre o trabalho com cada aluno individualmente, em particular dos casos mais problemáticos e que na minha turma são bastantes!
Este trabalho dura até meio da tarde quanto chega a minha esposa para ficar com a nossa filha e eu já posso sair para ir à Escola continuar este trabalho burocrático nos computadores disponíveis para o efeito. Volto a sair de lá às 19h.
Chego a casa, janto e porque joga o Sporting, não vamos às compras!
(Pelo menos o Sporting lá conseguiu ganhar, desta vez, bem!)

Sexta-Feira, 14
São 08h e já estou na Escola para a primeira reunião de avaliação. A greve dos funcionários fechou a Escola mas o trabalho no seu interior continua. Depois de 2h30 de reunião, tenho um intervalo em que aproveito para tratar de escrever, fotocopiar e enviar mais cartas para Encarregados de Educação cujos educandos revelam excesso de faltas injustificadas. (Bom, não falo agora do novo, suspenso, Estatuto do aluno!).
A reunião da minha direcção de turma, do 7º ano, convocada para as 12h30 é adiada uma hora, porque não se sabe se haverá funcionários para abrir o pavilhão onde estava prevista decorrer. Por causa do atraso consigo almoçar e lá começamos a reunião que consistiu em avaliar 27 alunos, 10 com plano de recuperação (porque revelam tem diversos níveis inferiores a três) e 4 com plano de acompanhamento (porque são repetentes). Passado duas horas e meia bastante intensas já estou atrasado para outra reunião, desta vez do 8ºano. O que vale é que a DT é um espetáculo e trouxe chocolates para oferecer aos colegas que nem tempo tiveram de lanchar! Termina por volta das 18h30!
Vou para casa, janto e tenho de sair outra vez. Agora o serviço não tem a ver com a Escola, mas sim com outras actividades que faço de modo voluntário ao serviço da comunidade. Até isto, o Ministério da Educação quer impedir!

Bom fim de Semana!
Na próxima semana terei mais 4 reuniões de avaliação e o restante trabalho associado.

Um retrato da última semana de aulas

2008-03-12T23:30:00.003+01:00

Final do dia de Domingo: Preparação de alguns materiais para as aulas da 2ªf e já bem tarde, correcção de uma turma de testes para entregar no dia seguinte.

Segunda-Feira, dia 10: Nove horas de aulas, das 8h15 até às 18h30. Após este desgastante dia, ainda é preciso participar na reunião de Directores de Turma. Chego a casa perto das 20h.

Terça-Feira, dia 11: De manhã é preciso continuar a corrigir mais testes e preparar as aulas da tarde. Às 12h30 já tenho de estar na Escola para outra reunião dos professores da minha disciplina. Segue-se mais trabalho de Direcção de Turma durante a tarde e termina-se com uma aula de hora e meia até às 18h30. Chego a casa por volta das 19h e aproveito para brincar um pouco com a minha filha que também precisa da minha atenção. Depois das 21h, se acham que é tempo de ver um filme ou ir para a cama, enganam-se. É preciso começar introduzir em folhas de cálculo todos os dados da avaliação dos meus 172 alunos. Já passa da meia noite quando interrompo esta tarefa.

Quarta-Feira, dia 12: De manhã, em casa, continuo a introduzir dados e a reflectir sobre as avaliações a atribuir aos meus alunos. Também recebi trabalhos de pesquisa de uma turma via email que precisei de avaliar e atribuir classificações. Às 12h35 já estou na Escola para mais uma reunião, desta vez do meu Departamento sendo que um dos assuntos é a Avaliação do Desempenho. Recebemos 8 páginas de folhas que teremos de prencher para este processo de avaliação e mais dezenas de páginas de informação de decreto e despachos sobre este assunto! Saio a correr da reunião para ir dar uma aula de entrega de teste e auto-avaliação final de período. Pelo caminho fico a saber que o irmão de uma aluna da minha Direcção de Turma desapareceu de casa. Ela vai a chorar para a aula...
No intervalo da aula falo com o Conselho Executivo sobre esta situação.
Já tocou mas, felizmente tenho um "furo" no qual aproveito para... descansar??? Não há tempo para isso. Os outros Directores de Turma precisam de ter antecipadamente as avaliações da minha disciplina e aproveito para as escrever no impresso próprio. São 16h e tenho de ir para outra aula dos tais alunos que me enviaram os trabalhos via email. Planeei que iria mostrar os seus trabalhos usando o projector de video e discutir alguns aspectos a melhorar antes de fazer a auto-avaliação final de período. No final da aula ainda fico a explicar aos alunos a razão de certos critérios de avaliação.
Toca e já tenho outra turma à espera de entrar na sala. Nesta turma, apesar dos bons alunos existentes, há 3 alunos que não deviam lá estar porque o seu perfil é totalmente o oposto de uma correcta atitude numa sala de aula. Temos instrumentos que permitam alterar esta situação? Isso não é preocupação do Ministério. Este só quer é que eles transitem de ano e não abandonem a Escola!
Saio da aula às 17h45 e o meu destino é a sala dos Directores de Turma. Preciso de actualizar o registo de faltas dos alunos no programa informático e imprimir cartas para enviar aos Encarregados de Educação de alguns alunos com problemas de assiduidade. Lanço também os níveis da avaliação atribuídos aos alunos da minha Direcção de Turma que sairão na pauta. São 19h e já é noite!
Janto, vejo algumas notícias, em particular sobre a Educação e vejo que o processo de avaliação é para avançar. Não há nenhum recuo como tinha sido dito. Apenas há alguma flexibilidade das Escolas na gestão dos prazos mas tudo tem de estar concluído como sempre esteve previsto!
Para desanuviar vejo bocados do (triste!) jogo do Benfica enquanto trabalho no computador, vejo o meu email e falo com a minha esposa que chegou.
Decido então escrever este post no meu blog e já são 23h20!
Vou parar por aqui porque ainda muito trabalho de espera.
Amanhã conto-vos!

O que não é um culto

2008-03-09T21:59:00.003+01:00

Ontem participei na manifestação dos professores para protestar pelo mau estado em que se encontra a educação. Infelizmente a Srª Ministra não está a ver isso e parece que não quer ver!

Hoje fui ao culto e dei-me conta de que um culto não é um acto de protesto. Pelo contrário é um acto de adoração a Deus e de agradecimento por tudo o que Ele tem feito na minha vida.

Sim, Deus faz reformas na nossa vida mas sempre para o nosso bem, porque conhece todas as situações, e demonstrando respeito por tudo o que somos e pensamos.

Infelizmente, o culto é só ao domingo!

Eu vou à Marcha da Indignação

2008-03-07T22:18:00.004+01:00

Só quem trabalha numa escola pública e experimenta diáriamente a dificuldade de ser professor, entende realmente a legitimidade deste protesto!

Prós e Contras com alto desempenho

2008-03-04T01:54:00.003+01:00

O debate "Prós e Contras" de ontem sobre o estado da educação envolvendo elementos "neutros" excedeu em muito o debate anterior envolvendo as partes directamente relacionados com o problema: O ministério da Educação e a classe docente do ensino básico e secundário.

Neste debate discutiu-se para além da "avaliação do desempenho". Discutiu-se Educação.
O Dr. João Lobo Antunes referiu, por exemlo, uma grande verdade: " A Escola fácil não prepara para a vida difícil." E talvez esteja nesta verdade o âmago do problema.

Nem para a Escola e muito menos para os professores se afiguram dias fáceis. No entanto, não é uma Escola fácil que desejamos e sim uma Escola que providencie uma educação transformadora ao nível dos conhecimentos, das atitudes e dos valores.

Conforme constato pessoalmente, a educação está transformada numa batalha por resultados rápidos para "inglês ver", desprovida de prazer pelo processo educativo, repleta de experimentações legislativas não testadas e descabidas da realidade, através de uma imposição autoritária e asfixiante.

Esta minha posição e de milhares de outros professores começa a ser ouvida. Daí que tenha ficado bem patente a necessidade de haver uma avaliação, para bem da educação mas não nos moldes nem da forma como tem sido apresentada.
Uma reforma só se faz com consensos e "imposição com sangue dificilmente terá resultados!", disse um outro convidado.

Apesar das perspectivas optimistas acerca do futuro da educação, não prevejo um futuro de sucesso verdadeiro, tanto para os professores mas em especial para os alunos, se se continuar a enveredar por uma politica educativa sem educação. Não é este o exemplo que devemos ter "vindo de cima". Pelo contrário, a própria ministra e seus secretários de estado deveriam dar o exemplo e aceitar a avaliação que os "seus pares" também deles estão a fazer. Não se trata de falta de coragem politica mas sim, capacidade de reconhecer quando é o momento de "dar um passo atrás" para poder dar dois para a frente.
Caso contrário, não há reformas, por mais duras que sejam, a surtirem efeito!

Ana Drago sabe o que diz

2008-02-28T18:09:00.001+01:00

Ser professor

2008-02-21T12:10:00.004+01:00